Retex du « MOOC Objectif IA »,
proposé par l’Institut Montaigne au travers de la plateforme OPENCLASSROOMS.
Débattre de qui est l’Institut Montaigne ici n’est pas l’objet de cet article. Par contre déterminer l’intention initiale et voir si les objectifs annoncés par le MOOC sont atteints pourrait être un exercice intéressant. Au passage cela vous permettra de vous faire une idée sur la question suivante : « est-ce que j’investis six heures dans le déroulé de cette expérience éducative ou non ? ».
Le « Call to action »
Alors pour nous intéresser nous sommes appâtés par quelques questions qui peuvent autant nous aider à animer le repas du dimanche que les brainstorming prospectifs du mardi midi : « Qu’est-ce que l’intelligence artificielle ? Dans quelle mesure est-ce que nous interagissons avec elle dans notre vie quotidienne ? Quels sont les défis et les opportunités associés à cette révolution ? »
L’intention initiale est de mettre les participants en capacité d’expliciter ce qu'est l'intelligence artificielle, d’identifier ses défis et ses opportunités et de pouvoir décrire scientifiquement un projet d'IA et ses sous-disciplines. A ce stade là je m’interroge sur l’aspect scientifique de la démonstration, avec un sourire un peu dubitatif je l’avoue, celui qui se dessine sur la gauche, mais bon, le Mooc va peut-être me former d’ici six heures à la méthode scientifique. Le public cible est vaste : « former six cent mille citoyens », soit une personne sur cent en France, sans prérequis particuliers.
Enfin et j’en rajoute un, amorcé par Cédric Villani dans l’introduction, et qui me convient parfaitement dans l’intention : « si l’on ne peut pas lutter contre la pénétration de l’IA dans notre vie courante, il devient alors nécessaire de mettre les citoyens en capacité de comprendre et de faire leurs choix en toutes connaissances de cause ». Je vous propose donc de formaliser les critères d’acceptation suivants : « expliciter ce qu’est l’intelligence artificielle à ma mère », « identifier les défis et opportunités du sujet », « pouvoir décrire scientifiquement un projet d’IA », « comprendre l’impact de l’IA sur le citoyen » et « pouvait-on vraiment suivre le déroulé sans connaissances préalables » !
En route.
Classique, but not least.
Le format est classique : une vidéo introductive, présentée par un intervenant, un expert ou un vulgarisateur, ainsi qu’une leçon dispensée via quelques graphiques et un peu de texte. Le flux d’informations est délié, les termes accessibles, les graphiques et modèles propres sur eux. Les quelques illustrations présentes apportent un air ludique à l’ensemble. Un Quizz est positionné toutes les trois sections de contenu pour en tirer un bilan et simuler un semblant de contrôle des connaissances. On alterne gentiment les objectifs de court terme et de moyen terme, sans trop se fatiguer.
Les sections sont conformes aux annonces initialement faites et à moins d’être interrompu toutes les cinq minutes, vouloir faire des recherches complémentaires, en profiter pour préparer un support de formation d’acculturation à l’IA ou la rédaction d’un article pour un blog il ne sera pas nécessaire de passer six heures sur Objectif IA.
Les Quizz ne sont pas trop compliqués, mis à part une paire de questions aussi bien décrites que celles que l’on peut rencontrer en passant le code de la route et qui risquent de vous faire vous arracher les cheveux. Auquel cas, pas d’inquiétudes, bonnes et mauvaises réponses génèrent leur lot d’explications complémentaires au moment de la validation du formulaire. En cas d’erreurs incapacitantes, une pénalité de vingt-quatre heures sera appliquée et le formulaire ne sera de nouveau actif que le lendemain. A peine le temps de potasser à nouveau et de panser ses plaies.
Alors, on y va ou pas ?
Et bien pourquoi pas. Mis à part le « scientifiquement » du début, je pense pouvoir dire que les critères d’acceptation sont remplis : Job done !
Pour être plus précis, si vous n’y connaissez rien en IA et bien, allez-y. Vous n’allez peut-être pas tout appréhender mais apprendre à repérer les domaines d’application de l’IA et voir en quoi cela peut… va… non, impacte les domaines de la santé, de l’écologie, de vie privée vous intéressera. Les quizz n’étant pas bloquants, vous pourrez suivre les explications. Et puis caser « biais algorithmique » dans une conversation ; ça le fait, non ?
Vous êtes d’un domaine connexe mais n’y connaissez rien en IA et bien, allez-y. Vous allez pouvoir survoler le sujet, mettre sous clés une partie de la terminologie et avoir une première vision du déroulé d’un projet manipulant de l’IA. Vous allez fumer les quizz les doigts dans le nez. C’est bon pour l’égo.
Enfin, si vous connaissez le domaine et bien, allez-y. Vous n’allez pas y apprendre grande chose, certes mais vous allez pouvoir vous remettre en tête ce qu’un débutant a besoin d’entendre (le pourquoi) et de comprendre (le quoi et le comment) pour pouvoir travailler avec vous.
Seul bémol
La fin du cours ressemble un peu trop à une page de pub pour Openclassrooms, avec certificat remis par mail accompagné d’un code promo et une longue liste de cours destinés à vous aider à développer vos compétences dans le domaine de l’IA. Personnellement, je n’apprécie pas mais…
… c’est peut-être parce que je n’ai pas encore reçu le mail et le montant de la réduction !